Перейти к основному содержимому

Часто задаваемые вопросы по заданиям

Преподаватели​

У меня открывается пустая страница при попытке аннотировать ответ в виде текста или загруженные работы в Word/LibreOffice​

Наиболее вероятная причина этого — на вашем сайте Moodle не установлен Конвертер документов, который преобразует представленные работы в PDF, чтобы преподаватель мог их аннотировать.

Вы всё ещё можете оценить эти работы, но не сможете комментировать их напрямую. Вы можете свернуть пустую страницу, нажав на иконки в правом нижнем углу:

Я не могу комментировать работы студентов напрямую​

Проверьте у администратора, установлен ли на вашем сайте Ghostscript и активирован ли один из Конвертеров документов.

Могу ли я записать свой отзыв студентам?​

Да! Смотрите видео Улучшения обратной связи по заданиям.

Я не вижу кнопки «Отправить», когда тестирую своё задание в роли студента​

Эта функция предназначена для преподавателей, чтобы они могли увидеть, как их курс отображается для студентов. Однако она не всегда надёжна, так как некоторые функции отображаются некорректно, когда их просматривает преподаватель, переключившийся на роль студента. По этой причине всегда предпочтительнее, по возможности, использовать учётную запись «тестового» студента.

Могу ли я оценивать работы, выполненные офлайн вне Moodle?​

Да. Просто снимите галочку со всех типов представления работы при настройке задания и используйте его только для оценивания.

Могу ли я оценивать задания на своём планшете/мобильном устройстве/iPad?​

Да. Попробуйте!

Могу ли я указать, какие файлы могут отправлять мои студенты?​

Да! При настройке задания вы можете сделать этот выбор в параметрах ответа. Смотрите Параметры задания для дополнительной информации.

Как сделать задание с ограничением по времени?​

Попросите вашего администратора включить функцию ограничения по времени в Администрировании сайта > Плагины > Параметры задания > Включить задания с ограничением по времени, и тогда у вас появится эта опция в разделе Доступность.

В чём смысл установленной даты сдачи?​

Параметры «Разрешить представление работ с» и «Дата сдачи» полезны для того, чтобы учащиеся соблюдали график. Использование параметра «Разрешить представление работ с» позволит учащимся предварительно просматривать предстоящие элементы курса, в то же время не давая им завершить курс в первую неделю и не возвращаться за дополнительными модулями или информацией. Аналогично, даты сдачи помогают учащимся не отставать слишком сильно и снижают вероятность того, что учащийся будет перегружен необходимостью выполнить работу за несколько недель сразу.

Могу ли я установить разные даты для разных групп или отдельных лиц?​

Вы можете использовать функцию переопределения задания, доступную в параметрах задания, как указано в Использовании задания.

Как я могу найти задания, которые ещё не оценил?​

Нажмите на задание, а затем нажмите «Просмотр всех работ». Нажмите на столбец «Оценка», и работы будут отсортированы, причём уже оценённые будут в верхней части списка.

Как я могу предоставить продление отдельным студентам (или группам в групповых заданиях)?​

Смотрите Using_Assignment#Granting_extensions (прямая ссылка на этот раздел).

Как я могу получать уведомления, когда студенты отправляют работы?​

При настройке или редактировании задания установите выпадающий список «Уведомлять проверяющих о представлениях» в положение «Да».

Как я могу перестать получать уведомления о некоторых представленных заданиях?​

Если вы хотите, чтобы ВСЕ преподаватели перестали получать уведомления о конкретном задании, просто установите «Уведомлять проверяющих о представлениях» в положение «Нет» в параметрах задания.

По умолчанию у преподавателей и преподавателей без права редактирования есть возможность Возможности/mod/assign:receivegradernotifications. Если вы не хотите, чтобы преподаватели или преподаватели без права редактирования получали уведомления о конкретном задании, то в разделе «Разрешения» в блоке управления этим заданием установите эту возможность для соответствующей роли как «запретить».

Могу ли я удалить задание студента?​

Да, если администратор предоставил вам возможность Возможности/mod/assign:editothersubmission.

Могу ли я скачать задания для просмотра их офлайн?​

Да. Вы можете либо скачать все представленные работы, нажав «Просмотр всех работ», а затем «Скачать все работы», либо отметить галочками определённые работы, которые вы хотите скачать, а затем, из списка студентов, выбрать «С выбранными...Скачать выбранные работы».

Я не могу редактировать оценки за представленные работы​

Если вы редактируете оценки за задание напрямую в журнале оценок, устанавливается флаг «переопределено», что означает, что оценку больше нельзя редактировать на странице резюме оценивания. При необходимости этот флаг можно снять, включив редактирование в отчёте по оценкам, затем нажав на иконку редактирования оценки, сняв флажок «переопределено» и сохранив изменения.

В чём разница между «Вернуть работы в черновик» и «Разрешить ещё одну попытку»?​

«Вернуть работу в черновик» — это по сути «отмена» для студентов, которые неправильно представили задание — это позволяет им вернуться и изменить файлы перед повторной отправкой. «Разрешить ещё одну попытку» сохраняет представленную работу и обратную связь в истории представлений и позволяет им создать новое представление (необязательно на основе их первоначального представления), которое будет иметь свою собственную обратную связь.

Я вижу сообщение «Представление ответов закрыто», даже если даты в будущем​

Это сообщение появится, если вы пробуете задание в качестве администратора, не будучи фактически зачисленным на курс, даже если даты могут выглядеть правильно. Попробуйте использовать учётную запись студента, зачисленного на курс.

Как можно удалить выбранный результат из задания?​

  1. Перейдите по ссылке «Оценки» в блоке «Управление курсом».
  2. На странице отчёта по оценкам выберите вкладку «Категории и элементы».
  3. Найдите задание, из которого нужно удалить результат. Результат указан непосредственно под ним.
  4. Нажмите на иконку удаления напротив результата.

Как я могу экспортировать уровни и критерии rubric вместе с представленными работами студентов?​

Это пока невозможно. Если вам нужна эта функциональность, проголосуйте за MDL-32089. (Вам нужно создать учётную запись в трекерах и войти в систему, чтобы проголосовать.)

Могу ли я использовать задания для обучения и оценки музыки?​

Да.

Для музыкальной нотации, аккордовых диаграмм и даже «сеток Григсона» MuseScore (конечно же, бесплатный и с открытым исходным кодом) — это многофункциональный, гибкий и относительно простой в использовании дополнительный модуль к цифровым инструментам студентов. Также существует большая библиотека общих транскрипций и партитур в форматах файлов MuseScore.

Студенты могут отправлять свои файлы MuseScore для получения обратной связи, советов и оценки в рамках заданий. MuseScore также может экспортировать партитуры в виде изображений PNG или публиковать их в качестве приложений в форумах Moodle, чтобы продемонстрировать свою мысль. Это было бы лучше для изучения теории музыки, чем файлы MIDI или аудиозаписи, т. е. сосредоточение внимания на структуре музыки, а не на исполнении.

Какова хорошая процедура для выдачи сертификата на основе очного финального теста?​

Если офлайн-задание направлено на демонстрацию владения определёнными навыками или поведением, вы также можете настроить элемент курса «Задание» таким образом, чтобы:

  • не было возможности представления работ (без файлов, без ответа в виде текста);
  • оценка проводилась по руководству по оцениванию или рубрике;
  • руководство по оцениванию или рубрика были бы видны участникам.

С проходным баллом и ограничением доступа к сертификату он станет доступен только тем, кто успешно продемонстрировал владение тем, что было оценено офлайн.

Это хорошо работает для ситуаций обучения типа «мастер-ученик». Самое интересное в этом подходе то, что офлайн-оценщик может использовать руководство по оцениванию или рубрику на своём планшете для оценки на ходу... и результат будет доступен, как только оценка будет сохранена и опубликована... Плюс: есть место для добавления отзыва для студента (что, конечно, наиболее важно).

Есть ли в Moodle инструмент, позволяющий группам совместно составлять документ, и я могу видеть, что они делают в режиме реального времени или почти в режиме реального времени, до того как они сохранят свою работу?​

  • К сожалению, в настоящее время Moodle не содержит простого в использовании инструмента для совместного составления документа.
  • НО, Мэтт Бери предложил:
    • Используйте Google Docs, но он независим от Moodle. Пожалуйста, смотрите здесь: https://matbury.com/wordpress/?p=3771
    • Существует модуль интеграции Moodle-Etherpad здесь: https://moodle.org/plugins/mod_etherpadlite, который может быть вам полезен. Однако вам нужно установить Etherpad на своём сервере или, по крайней мере, на том же верхнем уровне домена (TLD). Etherpad: <